本日は５時間目、１年生の理科を参観させてもらいました。今日、１年生が取り組んでいたのは「濃度・密度」。パーセントや割り算が頻繁に出てくる濃度や密度は、数学科の私から見て、嫌いな人・苦手な人が多い分野です。にもかかわらず、宿題で出された濃度の問題が出来ていた人が多く、感心しました。それでは、数学科教師として１問出題します。【問題】４％の食塩水５００ｇに１０％の食塩水を混ぜて、６％の食塩水をつくりたい。１０％の食塩水を何ｇ混ぜればよいでしょう？正解が出せた人は、あさって私と顔を合わせたときに答えを言ってください。先着２名に自主学習用のノートをプレゼントします。（挑戦者は学年を問いません。）